{"id":1317,"date":"2016-02-10T11:20:23","date_gmt":"2016-02-10T04:20:23","guid":{"rendered":"http:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/?p=1317"},"modified":"2016-02-10T11:20:23","modified_gmt":"2016-02-10T04:20:23","slug":"komet-xv-se-jawa-bali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/komet-xv-se-jawa-bali\/","title":{"rendered":"KOMET XV Se Jawa-Bali"},"content":{"rendered":"

Kompetisi Matematika (KOMET) XV Se Jawa-Bali<\/strong><\/p>\n

Dasar Pemikiran
\n\"Pamflet<\/a><\/strong>Perkembangan ilmu Sains & Teknologi tidak dapat terlepas dari perkembangan ilmu matematika. Hal ini dikarenakan ilmu sains dan teknologi selalu berinteraksi dengan ilmu matematika. Selain di bidang Sains & teknologi, Matematika sebagai suatu ilmu telah berkorelasi dengan segala bidang ilmu seperti ilmu sosial, ilmu hukum, ilmu agama, dan ilmu ekonomi. Maka layaklah kiranya Matematika disebut sebagai Queen of Science<\/em> atau ratu dari ilmu pengetahuan. Dimana matematika sebagai ratu memiliki peran untuk melayani raja yaitu Science<\/em> atau ilmu pengetahuan itu sendiri. Sehingga, penguasaan dan pengembangan ilmu matematika menjadi syarat yang mutlak dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan peradaban manusia.
\nSeiring dengan perkembangan zaman, matematika sebagai suatu ilmu telah berkorelasi dengan segala bidang ilmu seperti sains & teknologi, ilmu sosial, ilmu hukum, ilmu agama, dan ilmu ekonomi. Akan tetapi dalam beberapa hal, matematika seolah\u2013olah dianggap berdiri sendiri, tidak memiliki hubungan dengan ilmu pengetahuan lain.Padahal menurut Kline (Bistari Bs.Y: 1973), matematika bukanlah bagian tersendiri dari suatu ilmu pengetahuan tetapi kedudukan matematika lebih kepada melayani manusia untuk menyelesaikan masalah sosial, ekonomi dan ilmu alam. Tidak sekedar sebagai bahasa (bahasa matematika), tetapi juga cara berpikir logis.
\nNamun demikian, pembelajaran matematika yang kurang berkualitas menyebabkan banyak siswa beranggapan bahwa matematika adalah sesuatu yang rumit yang harus dihindari. Lebih dari itu, matematika dianggap sebagai ilmu yang hanya berhubungan dengan rumus\u2013rumus yang diperlukan atau digunakan dalam pengerjaan soal-soal saja. Hal ini menyebabkan terbentuknya pola pikir bahwa matematika tidak dapat diaplikasikan untuk kehidupan manusia. Padahal hal terpenting yang harus dicapai dalam pembelajaran matematika adalah penguasaan konsep, algoritma dan kemampuan menyelesaikan masalah. Menurut Johnson dan Rising (1972), matematika adalah pola berpikir, pola organisasi dan juga pembuktian secara logika. Jadi belajar matematika berarti belajar konsep, struktur suatu topik dan mencari hubungan struktur dan konsep tersebut. Dimana dalam proses tersebut dituntut adanya pola berpikir kritis yang mampu menghasilkan sesuatu yang bersifat transformatif sebagai suatu jawaban atau simpulan dari topik tersebut.
\nBerdasarkan fakta tersebut, maka Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Matematika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang mencoba berpartisipasi dalam upaya untuk meminimalisasi “label negatif” pada matematika melalui penyelenggaraan Kompetisi Matematika (KOMET) XV 2016 dengan mengusung tema \u201cMenumbuhkan Budaya Berfikir Kritis dan Transformatif melalui Matematika\u201d<\/em>. Dengan kegiatan ini, diharapkan para siswa tidak hanya dapat mengaplikasikan ilmu matematika dalam menyelesaikan soal tertulis saja, tetapi juga dapat memahami konsep matematik di dalamnya dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga budaya berpikir kritis dan transformatif dapat tumbuh dalam diri siswa sebagai generasi penerus bangsa.<\/p>\n

PEMBAGIAN DISTRIK
\n<\/strong>Adapun pembagian distrik pada kegiatan Kompetisi Matematika XV 2016 Tingkat SMA dan yang Sederajat se-Jawa Bali adalah sebagai berikut :<\/p>\n

    \n
  1. Malang\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Kota Malang<\/li>\n
  2. Jakarta\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jakarta<\/li>\n
  3. Surabaya\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Surabaya<\/li>\n
  4. Jogjakarta\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jogjakarta<\/li>\n
  5. Denpasar\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Denpasar, Badung, Gianyar, Bangli, Klungkung, dan Karangasem<\/li>\n
  6. Semarang\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jawa Tengah bagian selatan<\/li>\n
  7. Banyuwangi\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Banyuwangi<\/li>\n
  8. Jember\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jember<\/li>\n
  9. Jembrana\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jembrana, Tabanan, dan Buleleng<\/li>\n
  10. Blitar\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Blitar dan Tulungagung<\/li>\n
  11. Sidoarjo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Sidoarjo<\/li>\n
  12. Pasuruan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Pasuruan<\/li>\n
  13. Kediri\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Kediri dan Nganjuk<\/li>\n
  14. Jombang\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jombang<\/li>\n
  15. Mojokerto\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Mojokerto<\/li>\n
  16. Probolinggo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Probolinggo dan Lumajang<\/li>\n
  17. Situbondo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Situbondo dan Bondowoso<\/li>\n
  18. Madiun\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 :Madiun, Ngawi, dan Magetan<\/li>\n
  19. Lamongan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Lamongan, Gresik, dan Bawean<\/li>\n
  20. Pamekasan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Pamekasan dan Sumenep<\/li>\n
  21. Trenggalek\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Trenggalek, Ponorogo, dan Pacitan<\/li>\n
  22. Bojonegoro\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Bojonegoro dan Tuban<\/li>\n
  23. Jawa Barat\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jawa Barat<\/li>\n
  24. Kudus\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jawa Tengah Bagian Utara<\/li>\n
  25. Bangkalan\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Bangkalan dan Sampang<\/li>\n<\/ol>\n

    Peserta<\/strong>Peserta kompetisi matematika ini terdiri dari :<\/p>\n

      \n
    • Siswa-siswi Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri dan Swasta se-Jawa Bali.<\/li>\n
    • Siswa-siswi Madrasah Aliyah (MA) Negeri dan Swasta se-Jawa Bali.<\/li>\n
    • Siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri dan Swasta se-Jawa dan Bali.<\/li>\n<\/ul>\n

      Waktu dan Tempat Pelaksanaan<\/strong><\/p>\n

      Babak I<\/strong>
      \nHari\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Minggu
      \nTanggal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 28 Februari 2016
      \nTempat\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Masing-masing distrik<\/p>\n

      Babak II, dan III
      \n<\/strong>Hari\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Minggu
      \nTanggal\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 6 Maret 2016
      \nTempat\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang<\/p>\n

      Kontribusi Peserta
      \n<\/strong>Berdasarkan yang telah ditetapkan dalam rapat HMJ pada tanggal 25 November 2015, diputuskan bahwa kontribusi peserta adalah sebagai berikut :<\/p>\n

        \n
      • Secara Individu : 1 peserta membayar Rp. 60,000<\/li>\n
      • Secara Kolektif : 6 peserta dari sekolah yang sama dikenakan biaya sebesar Rp. 300,000<\/li>\n<\/ul>\n

        Fasilitas<\/strong><\/p>\n

        Setiap peserta akan mendapatkan fasilitas sebagai berikut :<\/p>\n

          \n
        • Sertifikat<\/li>\n
        • Stiker<\/li>\n
        • Block Note<\/li>\n
        • Pin<\/li>\n
        • Konsumsi<\/li>\n
        • Soal<\/li>\n<\/ul>\n

          Ketentuan pendaftaran<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Membuka dan mendaftar melalui formulir pendaftaran Online yang tertera di laman http:\/\/kometuinmalang2016.blogspot.co.id\/<\/li>\n
          • Biaya pendafataran: Rp 60.000\/peserta<\/li>\n
          • Peserta yang mendaftarkan 5 peserta maka mendapatkan 1 gratis peserta).<\/li>\n
          • Biaya pendaftaran dikirimkan ke No. Rek. BRI (6574-01-008973-53-7) a.n. Dewi zumrotul nafisah.<\/li>\n
          • Bukti pembayaran harap disimpan dan diberikan ketika regristrasi.<\/li>\n
          • Konfirmasi pendaftara, via sms dengan format: Distrik\/ asal sekolah\/ nama peserta 1\/ nama peserta 2\/…
            \nContoh: Malang\/ Man 1 Malang\/ Faizah\/ Ulum
            \nkirim ke nomer 0857-9045-5225 (a.n. nila istighfarin)<\/li>\n
          • Batas pembayaran uang pendaftaran dari tanggal 18 januari \u2013 21 februari 2016<\/li>\n<\/ul>\n

            Total hadiah 10 Juta Rupiah<\/strong> dan memperebutkan Thropy Bergilir Gubernur Jawa Timur.
            \nFasilitas: ID card, Sticker, block note. Sertifikat,soal<\/p>\n

             <\/p>\n

            Info lebih lanjut<\/strong> hubungi contact person berikut:
            \nFina(0856-4804-5710)
            \nUlum(0857-3040-7624)
            \nDewi(0822-5701-0893)<\/p>\n

            ayo manfaatkan kesempatan ini untuk mengasah kemampuan diri anda. Kesempatan ini untuk para penerus bangsa. Segera daftarkan diri anda !<\/p>\n

            [PANITIA KOMET XV]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Kompetisi Matematika (KOMET) XV Se Jawa-Bali Dasar Pemikiran Perkembangan ilmu Sains & Teknologi tidak dapat terlepas dari perkembangan ilmu matematika. Hal ini dikarenakan ilmu sains dan teknologi selalu berinteraksi dengan ilmu matematika. Selain di bidang Sains & teknologi, Matematika sebagai suatu ilmu telah berkorelasi dengan segala bidang ilmu seperti ilmu sosial, ilmu hukum, ilmu agama, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,28,33,220],"tags":[216,217,218,219,221],"class_list":["post-1317","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-akademik","category-kegiatan-jurusan","category-kemahasiswaan","category-organisasi-mahasiswa","tag-komet","tag-kompetisi","tag-kompetisi-matematika","tag-olimpiade-matematika","tag-smase-derajat"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1317","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1317"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1317\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1317"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1317"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematika.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1317"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}